2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计

518白菜版

2019-07-09

1元投注网站:2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 163x33 - 33KB-jpg

卡玛林斯卡亚幻想曲教学设计一、教学目标1.欣赏俄罗斯民族乐派代表性作品,体验俄罗斯民族乐派的风格特征。 2.通过对作品的欣赏,了解俄罗斯音乐之父格林卡。 3.通过对作品风格的了解,熟唱作品主题部分。

二、教学重难点【重点】了解俄罗斯民族乐派的风格特征并熟唱作品主题部分。

【难点】通过对作品的欣赏,了解俄罗斯民族音乐之父格林卡。 三、教学过程(一)范唱导入1.教师播放《卡玛林斯卡亚幻想曲》这首作品,同时讲解关于作品的相关背景。 《卡玛林斯卡亚幻想曲》是俄罗斯交响乐的奠基之作,不但描绘了俄罗斯农村生活的鲜明画面,而且揭示了俄罗斯人民的无尽丰富的创造力和想象力,体现他们性格的一些典型特征:沉思同健康的乐趣、别开生面的幽默感的结合。 2.教师设问:通过对《卡玛林斯卡亚幻想曲》这首作品的欣赏,对于幻想曲又怎样的了解学生根据自己课前查阅的资料讨论回答。 教师总结:一种形式自由洒脱、乐思浮想联翩的器乐曲。 16、17世纪的幻想曲常由弦乐器(主要是琉特)或键盘乐器演奏,多用复调模仿手法自由发展主题。 其后,幻想曲常作为赋格曲和奏鸣曲的前奏,与结构严谨的赋格曲和奏鸣曲本身形成对比。

(二)初步感知1.初听歌曲并设问:歌曲的速度是怎样的学生自由发言。 教师总结:歌曲的速度是快板。

2.教师简介歌曲背景:这首歌是根据电影《海外赤子》中的一首插曲改编的混声合唱曲。 这首《海外赤子》反映了海外同胞热爱祖国、向往祖国的真挚情感,是十年动乱后一部受到群众喜爱的电影。 (三)深入探究1.教师播全曲《卡玛林斯卡亚幻想曲》,并提问:每一个主题音乐情绪地变化,以及所描绘的画面内容学生自由回答。

教师总结:第一主题弦乐齐奏的方式奏出,像领唱一样唱出缓慢的、抒情的婚礼歌。

接着是三个变奏。

第一个变奏的木管、第二个加进了弦乐器,第三个又增加了铜管乐器。 第二个主题取材于欢乐、热闹的民间舞曲《卡玛林斯卡亚》,表现了俄罗斯人民乐观的民族性格和欢乐的生活情趣。 最后,像一般的民间舞蹈一样,速度开始加快,声部和乐器增多,好像是越来越多的人参加到这舞蹈中来。

但是当情绪达到最热烈的一刻,整个乐队突然静息下来,只听到舞蹈歌曲主题的片段两次从远处传来,然后,全乐队用猛然的一击结束这首乐曲。 2.教师介绍俄罗斯交响乐的奠基之作的作曲家格林卡。

米哈伊尔·格林卡,俄罗斯作曲家,民族乐派。

1804年生于斯摩棱斯克之诺沃巴斯科伊,出身于富裕地主家庭。

在圣彼得堡受普通教育期间,于1817年师从约翰·菲尔德学钢琴,同时还学小提琴与和声。

1833年赴维也纳与柏林,师从西格弗里德·德恩学作曲。

返回圣彼得堡后,创作歌剧《为沙皇献身》,1836年首演获得成功。 1837年被委派为帝国圣堂乐长。 1842年第二部歌剧《鲁斯兰与柳德米拉》首演。

1844年访问巴黎时与柏辽兹相识,后继续旅行至西班牙,那里的民间舞蹈节奏使他心醉神驰。 1847年回国,之后又多次出国旅行。

1857年,格林卡在柏林去世,享年53岁。 3.教师播放《卡玛林斯卡亚幻想曲》,并带领学生演唱作品主题旋律。

(四)拓展延伸1.教师播放格林卡的歌剧作品《为沙皇献身》(即《伊凡·苏萨宁》),了解格林卡的作品风格。 学生自由回答。

教师总结:格林卡是俄国民族乐派的奠基人,他的《伊万·苏萨宁》是第一部真正的俄国民族歌剧,在剧中格林卡将俄罗斯民歌的特色加入到了传统的意大利歌剧的框架中。 这部作品同他的另一部名作《鲁斯兰与柳德米拉》一同奠定了俄国民族歌剧的基础。

所以称格林卡被尊称为俄罗斯民族主义音乐的创始人。 格林卡是俄罗斯民族音乐真正的奠基人,被尊称为俄罗斯音乐之父,他为俄罗斯民族音乐的发展开创了广阔的前景,对俄罗斯民族音乐的发展起到了举足轻重的作用。 他之后,俄罗斯相继出现了一大批思想成熟,技法高超的民族音乐大师。

(五)小结作业教师带领学生回顾今天欣赏的作品《卡玛林斯卡亚幻想曲》以及他的作曲家格林卡,并让学生在课后去观赏俄罗斯民族乐派的其他代表人物,下节课分享。 最后在演唱《卡玛林斯卡亚幻想曲》主题的部分的歌声中结束本节课。

四、板书设计。

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 相关内容:

据传说它可以将平庸的弓箭手变成百发百中的神射手,但只有在真正的猎人大师手中才能够发挥出无可匹敌的力量。地下城与团队副本苏拉玛宫殿苏拉玛宫殿地下城是MMO游戏中必不可少的游戏经验,应该有更充足的理由让玩家们不断地去参与到地下城战斗中,并持续一整个版本。

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 131x29 - 191KB-jpg

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 175x129 - 139KB-jpg

1元投注网站 相关内容:

  提供支持公司简介河南中天恒信生物化学科技有限公司是专业从事高效、低毒、绿色农药研发、生产和销售为一体的国有企业,也是国家定点农药生产企业。企业坐落于美丽的三国故城——许昌精细化工园区。自2009年成立以来,致力于各种高效、环保、绿色农药的研发和生产。

1元投注网站1元投注网站 189x187 - 27KB-jpg

1元投注网站1元投注网站 191x25 - 121KB-jpg

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计相关内容:

  它标志着伊朗正在一步步挣脱伊核协议对它的束缚,在给自己“松绑”的同时,将威胁带给周边国家。作为邻国,土耳其是伊朗国内原油的主要进口国,受到美国对伊朗制裁的影响。

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 47x53 - 131KB-jpg

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计 53x181 - 199KB-jpg

59博存送版 相关内容:

    (三)职业资格要求  1.初中教师:取得初中及以上教师资格证书,且教师资格证书的任教学科与招聘岗位学科一致。  2.小学教师:取得小学及以上教师资格证书。教师资格证书的任教学科非音乐、体育、美术的,可不受任教学科的限制报考小学招聘岗位(音乐、体育、美术学科除外);教师资格证书的任教学科为音乐、体育、美术的,只能报考相应的音乐、体育、美术学科招聘岗位。  3.学前教育教师:取得学前(幼儿)教师资格证书。  符合以下条件的人员可以报考上述相应教师职业资格条件的教师类别岗位:  具备教师资格认定条件并有相关教育行政部门开具的教师资格认定受理证明,且在2019年7月31日前可取得相应学科教师资格证书的人员(2019年7月31日前未取得相应学科教师资格证书的不予聘用)。

59博存送版59博存送版 125x11 - 1KB-jpg

59博存送版59博存送版 69x33 - 183KB-jpg

《2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计》由518白菜版发布,本文地址:http://www.art-of-digital-photo.com/004420/8237451476.html.转载请注明出处!

2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计网为您提供:2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计,1元投注网站,59博存送版,等与2019青海事业单位教师试讲技巧:卡玛林斯卡亚幻想曲 教学设计有关的文章阅读。


中国互联网诚信示范企业 违法和不良信息举报中心 网络110报警服务 

中国互联网协会 中国互联网协会信用评价中心 诚信网站