2019青海事业单位教师试讲技巧:《并联电路的分流作用和电流表》教学设计

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2019-07-09

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一、教学目标1.了解并联电路的基本特征,正确使用电流表电压表。 2.通过实验连接电路测数据,提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.学生乐于通过动手探究,并用所学到的物理知识解释生活中的物理现象,乐于学习物理。

二、教学重难点【重点】并联电路的三个特征。 【难点】探究并联电路的特征以及理解。

三、教学方法多媒体教学、问答、讨论、讲授等。

四、教学过程环节一:新课导入回顾已经学过的串联与并联电路。 让学生画一个并联电路图出来。 提出问题:并联电路有哪些性质呢今天这节课我们就一起总结归纳一下并联电路的性质,导入课题。

环节二:新课讲授1.并联电路基本特点教师实验一:教师按照导入的电路图连接实物,把电压表并联在电阻上,接通电路后和学生一起读出电压表读数,并记录数据,分析得出并联电路基本特征之一。

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不仅仅是科学家,NRU也受到了工业客户的重视,如汽车引擎制造商,他们利用中子束检测样机深处埋藏的潜在灾难性压力。一些活动已在一个规模小得多的科研反应堆上进行,该反应堆比NRU年轻两岁,由麦克马斯特大学维护。但由于它提供的电力只是NRU的一小部分,因此无法接管这个被撤销的科研通道。

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