2019青海事业单位教师试讲技巧:参观券的设计·教学设计

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2019-07-09

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环节四:交流探讨,讲解要求教师展示一组以熊猫馆为主要票面形象设计的参观券,引导学生赏析,并提问哪种参观劵设计得美观实用,并说一说自己对参观券色彩及文字设计的理解。

小组讨论回答。 师生共同分析总结出设计美观的票面要点:①主体图案造型要充满主券,引人注意教师结合学生设计的参观券存在的问题进行修改演示。 ②参观券名称色彩醒目利用强烈对比色彩方法进行主题与背景的色彩设计。 ③券面色彩、图案设计协调,不影响主要文字纠正学生设计中存在的问题,进行修改演示。 环节五:实践展评,小结作业1.教师提出作业要求:自定主题,进行参观券设计,设计完成后结合自己设计的作品,组内交流参观劵的特点与设计意图。

学生实践创作,教师巡视指导。 2.组织学生组内欣赏,评出设计美观、合理的参观券,学生组内交流参观劵设计的特点与意图。

3.展示年票、季票、月票等形式系列的参观券,引导学生课后继续总结、创新,注意留心身边的美。 4.总结:把自己当作参观者,按照自己心理需要去设计参观券是我们设计的小窍门之一。

愿你设计的参观券成为人们舍不得丢掉的小小艺术品,而不仅仅作为人们通行的一件工具。 五、板书设计。

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